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打造常态下的有效课堂
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摘要
教学的有效性,始终是课堂教学的生命线。进入课程改革以来,部分教师在关注课程改革提倡的教学理念的同时,又不恰当地出现了一些形式化、低效率的教学行为。打造常态下的有效课堂是课程改革取得实效的重要基础。
作者
游基宏
机构地区
盐城市教育科学研究院
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第6期38-40,共3页
Research and Review on Education
关键词
情境
教学方式
课堂资源
训练
评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2010年 第6期
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