期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

复习课,如何让学生喜欢

下载PDF

导出

摘要复习课的教学，往往因重复讲解而缺少新意，因题海练习而枯燥无味。复习课究竟怎样上才能让学生喜欢呢？一篇《让苹果长出人情味》的文章让我深受启发，文章大意是这样的——

作者吴娟

机构地区南京市天妃宫小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2010年第6期92-92,共1页 Research and Review on Education

关键词复习课学生人情味文章教学题海

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王济秀.巧从生活中感悟数学[J].数学学习与研究,2015(12):76-76. 被引量：1
2周幼红.生活化的小学英语课堂教学[J].教育实践与研究,2004(11):55-56. 被引量：1
3杨如栋.论政治教师语言表达的“味”[J].成功,2012(9):190-190. 被引量：1
4罗阳佳,薛婷彦.开学新规“给力”[J].上海教育,2011(18):38-39.
5何明.浅议语文课堂教学中的人性化[J].读写算（教育导刊）,2013(18):12-12.
6王巍.新闻写作中的人情味[J].记者摇篮,2000(5):15-15.
7卢继元.富有人情味的话来自哪里[J].演讲与口才（学生读本）,2014(8):8-9.
8詹华萍.如何让高中语文课堂充满活力[J].中学课程辅导（教师教育）,2011,0(6):75-75. 被引量：3
9刘平.谈政治课教学手段的运用[J].新课程（中学）,2013(5):128-128.
10谭敏.让家长会漾起浓浓的人情味[J].教学与管理（小学版）,2006(8):36-37.

教育研究与评论（小学教育教学）

2010年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部