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一道练习题的教学思考

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摘要 在学校教研组同上一堂课的活动中,两位教师同时执教苏教版四年级(上册)《三位数除以整十数的练习》时,对一道练习题作了不同的教学处理。
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2010年第10期85-85,共1页 Research and Review on Education
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