论个性化和社会化中的幸福感与幸福教育

一、马克思主义观照下的幸福感和幸福教育 师生个人幸福感的形成，主要植根其所处现实社会环境，尤其是师生通过辛勤劳动所获得的物质性成果和社会地位等现实性产品。在马克思主义观照下．教育系统中群体幸福感呈现出金字塔结构。在从个性化与社会化两方面澄清现实是生的幸福状态后，就可以有的放矢地开展幸福教育。