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数学教学中自主探究性学习的研究与实践
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摘要
自主探究性学习着眼于挖掘学生的潜能,着眼于发挥学生的个性,更注重知识的形成过程,注重学生的体验实践,注重学习方法的掌握和主体精神的培养。要充分发挥自主探究性学习的优势,教师必须在教材的处理以及探究性学习的情境创设上下工夫,认真选择探究的内容,精心设计探究的问题,努力提高探究的质量,有机融合其他教法,充分运用现代信息技术,合理进行教学评价。
作者
戚静宇
机构地区
江苏省常州市武进区遥观初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第6期45-49,共5页
Research and Review on Education
关键词
自主探究
内涵
特点
策略
实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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