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人格教育:语文教育的核心
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摘要
语文教育中蕴含着丰富的人格教育因素,教师必须有意识、有计划地结合语文知识的传授、语文能力的培养,对学生实施人格教育,帮助学生塑造健康人格。这既是发展人的个性的需要,也是语文教育自身的需要。教师应帮助学生在基础知识中渗透人格,在阅读赏析中熏陶人格,在写作训练中展示人格,在课外学习中积淀人格。
作者
乔静龙
机构地区
江苏省南京市江宁区东善桥初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第9期55-58,共4页
Research and Review on Education
关键词
人格教育
必要性
目标
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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