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创新与高效:关于英语作业的研究
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摘要
英语作业设计要有明确、具体的设计目标,让学生在完成作业的过程中,通过体验、实践、参与、交流与合作,不断激发内在的学习动力。改革和创新英语作业形式,应变枯燥为有趣,变封闭为开放,变被动为主动,通过个性化的作业,潜移默化地激发学生的英语学习情感,深化学生对英语学习的感受和思考,促进学生英语学习能力的有效提升。
作者
王晓蓉
机构地区
江苏省南京市竹山中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第9期74-77,共4页
Research and Review on Education
关键词
英语作业
反馈
尝试
效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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