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农村小学英语课外作业设计的几点探索
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摘要
农村学生由于外部条件的限制,在课堂之外很少有机会接触英语,因此教师应当通过课外作业的精心设计,引导学生留心生活中的英语信息,积累课外英语知识,从而巩固英语知识,获得积极的情感体验。具体而言,英语课外作业设计应当注重生活化与实践性的结合、思维化与多样性的结合以及个性化与层次性的结合。
作者
蒋东升
机构地区
江苏省溧阳市后周小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第7期68-70,共3页
Research and Review on Education
关键词
小学英语
课外作业
设计策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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