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在通用技术教学中提高学生实践能力的初步探索

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摘要 通用技术教学要防止PPT滥用,倡导实物教学法。鼓励教师自制教具,在理论课上应渗透技术实践指导,在普通教室进行小设计、小制作可缓解专用实践室缺乏的矛盾,在学生技术实践时要提高实践活动有效性,并给予灵活指导。
作者 赵哲仁
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2010年第4期29-32,共4页 Research and Review on Education
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