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在通用技术教学中提高学生实践能力的初步探索
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摘要
通用技术教学要防止PPT滥用,倡导实物教学法。鼓励教师自制教具,在理论课上应渗透技术实践指导,在普通教室进行小设计、小制作可缓解专用实践室缺乏的矛盾,在学生技术实践时要提高实践活动有效性,并给予灵活指导。
作者
赵哲仁
机构地区
福建省厦门市海沧实验中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2010年第4期29-32,共4页
Research and Review on Education
关键词
通用技术
实践
能力
探索
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
2010年 第4期
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