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广德陈善。端政致和

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摘要 在广陈中学,我们赋予“广陈”新的内涵——广德陈善,端政致和。2008年,我们发动全校师生,经过多方论证,结合学校实际,提炼出“广德陈善”这四个字作为学校精神。从时空上讲,“广”呈现的是空间维度;“陈”呈现的是时间维度,
作者 石明生
出处 《教育研究与评论》 2010年第4期16-17,共2页 Research and Review on Education
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