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合理运用史料提高历史教学有效性

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摘要史料是考查学生分析思维能力的重要载体，频频出现在高考试卷中，如近几年江苏省高考历史卷中史料分析题的分值为60分，这还不包括选择题中的史料分析。那么，广大一线教师是否真正了解重视史料运用及史料教学呢？

作者单冬旺

机构地区江苏省南通市天星湖中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2010年第7期5-7,共3页

关键词历史教学史料思维能力江苏省选择题高考教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2010年第7期

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