合作学习--让地理课堂“活”起来

在新课程改革的背景下，地理课堂教学模式发生巨大变化，具体表现在：教师在教学中努力寻求多种方式和途径激发学生学习的积极性和创造性，为学生提供探究和实践的机会，积极鼓励学生自己动手实验、调查、研究等，在实践中发现问题、提出问题、解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。教学方式也由传统的“集体性、个体性”教学向学生的自主学习、合作学习和探究学习转变。