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浅谈对地理研究性学习的认识
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摘要
一、对研究性学习的认识 研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题讲行研究.并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
作者
赵华
机构地区
西安工业大学附属中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第7期75-77,共3页
关键词
研究性学习
地理
学习活动
知识
分类号
P9 [天文地球—自然地理学]
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中学政史地(教学指导)
2010年 第7期
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