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熏陶渗透融入拓展——一所农村小学开展民族团结教育的实践

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摘要北京市通州区于家务回族乡中心小学地处少数民族群众聚居的乡村．2004年以来．学校按照规划，适度规模办学，对下辖的几所小学进行合并：通过布局结构调整、

作者李德芳

机构地区北京市通州区于家务回族乡中心小学

出处《中国民族教育》 2010年第10期24-25,共2页 Ethnic Education of China

关键词农村小学民族团结教育熏陶实践布局结构调整少数民族中心小学规模办学

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2010年第10期

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