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让英语课堂动起来

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摘要英语作为一门语言学科，主要靠的就是交流．而农村中学不具备良好的语言学习的外部环境．走出课堂，学生很少有时间、机会去交流。怎样才能最大限度地调动学生学习英语的积极性和主动性．使课堂教学效率最大化呢？

作者薛颖

机构地区安徽省固镇县仲兴中学

出处《中国民族教育》 2010年第10期38-38,共1页 Ethnic Education of China

关键词英语课堂效率最大化语言学科外部环境语言学习农村中学课堂教学学习英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2010年第10期

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