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转变教学理念 改进校本教研和学生评价
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摘要
广东省乳源瑶族自治县高级中学自2004年就开始实施新课程。在新课程改革的过程中,学校尽管经历了一些困难和困惑,但还是取得了一些可喜成果,并积累了一定的课程改革经验。这些成果和经验归结起来,主要体现在三个方面的改变:一是课堂教学的改变.二是校本教研的改变,三是学生评价的改变。
作者
王新阳
机构地区
广东省乳源瑶族自治县高级中学
出处
《中国民族教育》
2010年第11期29-31,共3页
Ethnic Education of China
关键词
学生评价
校本教研
教学理念
新课程改革
乳源瑶族自治县
改革经验
高级中学
课堂教学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2010年 第11期
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