系统化健康教育对呼吸内科住院患者生活质量的影响

目的探讨系统化健康教育对呼吸内科住院患者生活质量的影响。方法将90例住院患者随机分为观察组和对照组,各45例。对照组采用传统健康教育,观察组采用系统性健康教育指导。并对两组患者、家属满意度以及教育前后生活质量进行比较。结果干预后观察组在日常活动、日常生活、健康状况等方面高于对照组(P<0.01)。实施健康教育后观察组对护理工作满意度较对照组明显提高(P<0.01)。结论充分运用系统化健康教育,将健康教育作为一项常规工作广泛应用于患者护理中,在患者入院、住院和出院期间,应用多种方式,全面地进行健康教育,以改善患者的健康态度和健康行为,从而使患者获得良好的生活质量。