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浅谈教育心理学理论在数学教学中的应用
被引量:
5
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摘要
教育心理学指出:任何知识的学习过程都包含着一系列复杂的心理活动,所以本文主要讨论教育心理学关于刺激反应理论、学习理论、兴趣与注意、学生的差异这四方面理论在数学教学中的运用。
作者
唐小平
李靖云
机构地区
柳州师范高等专科学校
出处
《科技信息》
2010年第12期181-181,共1页
Science & Technology Information
关键词
刺激反应理论
学习理论
注意
因材施教
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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2010年 第12期
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