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开展有效的课前提问,提高教学实效

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摘要 在数学课堂教学中开展有效的课前提问,能够激发学生的学习兴趣,增强学生的学习能力,提高教学实效,进而提高学生的科学文化素质。
作者 刘玉春
出处 《科技信息》 2010年第12期188-188,共1页 Science & Technology Information
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