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由“课堂上孩子的手应该干什么”而想到的 被引量:4

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摘要 课堂上孩子的手到底应该干什么?根据现代教育心理学的知识,儿童的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个主动建构的过程,孩子获取知识的方式各异。从未来儿童的发展着眼,培养健全的儿童,应该体现人文教育思想。教是为了不教,自主教育应该体现在课堂教育与教学中。
作者 李芳
出处 《科技信息》 2010年第12期273-273,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张志勇.《关于实施创新教育的几个问题》.
  • 2章一中.《对传统教学模式的再审视》无锡一中[J].教育发展研究,2001,11.
  • 3章东辉.《让学生做发现者、参与者、探索者》[J].教育发展研究,2001,7.
  • 4黄晓浪.《点燃学生自主教育的火花》.南昌创始纪学校《人民网》,2003,7.

同被引文献8

引证文献4

二级引证文献76

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