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由“课堂上孩子的手应该干什么”而想到的
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摘要
课堂上孩子的手到底应该干什么?根据现代教育心理学的知识,儿童的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个主动建构的过程,孩子获取知识的方式各异。从未来儿童的发展着眼,培养健全的儿童,应该体现人文教育思想。教是为了不教,自主教育应该体现在课堂教育与教学中。
作者
李芳
机构地区
兰州市七里河区西站小学
出处
《科技信息》
2010年第12期273-273,共1页
Science & Technology Information
关键词
儿童心理健康
学习方式
人文教育
自主教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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