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《土木工程施工》课程教学开放化的探索

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摘要《土木工程施工》课程具有极强的实践性、综合性和新技术更新快的特点,目前该课程的教学存在与工程实践脱节、教学模式陈旧、考核方式单一的问题,不能满足人才培养的需要。在教学实践中,针对如何激发学生课堂学习积极性,全面提高和考核学生学以致用的能力进行了积极探索。

作者吴大群

机构地区常州工学院土木建筑工程学院

出处《科技信息》 2010年第12期I0101-I0101,共1页 Science & Technology Information

关键词教学开放化前理解行为导向教学考核方式多元化

分类号 TU4-41 [建筑科学—土工工程]

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2010年第12期

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