通用技术有效课堂教学互动的实践探索

普通高中技术课程标准提出在教学过程中应当师生互动，以达到有效的课堂教学效果。本文从有效互动的起源、有效互动的重要形式和有效互动的新方法来阐述通用技术课堂教学中有效互动的组织策略与方法，并对通用技术课堂教学互动实践进行了反思。