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浅谈高中数学解题中运用构造法的措施 被引量:5

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摘要 解题的过程就是一个不断把"未知"转化为"已知"的过程,这里的转化是解题的关键。构造法作为一种重要的化归手段,在数学解题中起着重要的作用。纵观近几年高考试题与竞赛中的许多题目都要用构造法解决,但在农村中学,由于学生基础薄弱,许多教师对难度较大的解题方法总是一味包办代替。很大程度上扼制了学生在解题中对解题方法的探究。用构造法解题更是一大难点,为了突破这一难点,本文总结了几点关于高中数学解题中运用构造法的措施,使学生在解题中能够有效的利用构造法,创造性的解决问题。
作者 王永西
机构地区 渭源县第二中学
出处 《科技资讯》 2010年第30期161-161,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李永新,李德禄.中学数学教材教法(中册)[M].东北师范大学出版社,2002,6.
  • 2奚水谷.构造数学模型培养创造性思维能力.中学数学教育学,2001,1.
  • 3费小龙.构造法的几种思考途径.数学通讯,1996,11.
  • 4罗碧芸.构造法在中学数学中的应用[J].高中数学教与学,2004(7):18-19. 被引量:4

共引文献3

同被引文献11

引证文献5

二级引证文献8

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