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高职院校基础化学课程整体教学设计探析
被引量:
1
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摘要
本文从课程目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、考核方案设计等四个方面探讨了高职院校基础化学课程的整体教学设计。实际教学效果表明,项目化课程设计教学对于提高学生的学习兴趣、增强学生的实际动手能力等都起到了很好的效果。
作者
潘献晓
机构地区
南京化工职业技术学院应用化学系
出处
《科技资讯》
2010年第31期197-197,共1页
Science & Technology Information
关键词
基础化学
项目化
整体教学设计
探析
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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