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论青少年科学精神的培养 被引量:2

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摘要 科学精神是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。"以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻"的科学观,为青少年科学精神的培养指明了方向。
作者 刘长城
出处 《山东省团校学报(青少年研究)》 2010年第5期28-31,共4页 Youth & Juvenile Research
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参考文献4

共引文献9

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