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论青少年科学精神的培养
被引量:
2
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摘要
科学精神是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。"以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻"的科学观,为青少年科学精神的培养指明了方向。
作者
刘长城
机构地区
山东省青少年研究所
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
2010年第5期28-31,共4页
Youth & Juvenile Research
关键词
青少年
科学
科学精神
社会主义荣辱观
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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山东省团校学报(青少年研究)
2010年 第5期
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