新教师“学习共同体”建设的思考与策略

笔者作为苍南县教育局人事科副科长、苍南县中小学师资培训管理工作的主持人，每年组织苍南县新教师招聘考核、上岗培训和试用期考核等工作中，深刻感受到组建区域新教师学习共同体的必要性，同时对该学习共同体的建设原因、建设策略进行了深入的思考与探索。