教师退一步，学生进几步

从2007年秋季开学开始，因为想到2010年秋季我将步入高中新课程的教学，所以我就有意识地进行高中语文阅读教学先学后教的实验，为进入新课程铺垫一些经验。实验内容为高中语文阅读教学。