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教育场域中的信任及其教学实践意蕴
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摘要
信任作为一种社会关系,存在于人类的一切交往活动之中。信任也是教育场域中最基本的关系,存在于一切教育互动中,从信任中显现出来的是以关系为本的教育世界。建构师生相互信任的教育场域,有着深刻的教学实践意义,主要体现在简化教学复杂性、促进教学创新、完善教学秩序等方面。
作者
张翔
机构地区
滁州城市职业学院
出处
《中国石油大学胜利学院学报》
2010年第3期71-73,共3页
Journal of Shengli College China University of Petroleum
关键词
信任
教育场域
教学
师生
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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