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教育场域中的信任及其教学实践意蕴 被引量:1

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摘要 信任作为一种社会关系,存在于人类的一切交往活动之中。信任也是教育场域中最基本的关系,存在于一切教育互动中,从信任中显现出来的是以关系为本的教育世界。建构师生相互信任的教育场域,有着深刻的教学实践意义,主要体现在简化教学复杂性、促进教学创新、完善教学秩序等方面。
作者 张翔
出处 《中国石油大学胜利学院学报》 2010年第3期71-73,共3页 Journal of Shengli College China University of Petroleum
  • 相关文献

参考文献3

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共引文献12

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引证文献1

二级引证文献2

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