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Photoshop教学设计思考
被引量:
1
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摘要
本文主要以模块教学为架构,迎会需求,结合学生具体实际合理安排教学内容,采用适当的教学方法,以学生为主体,进行自主探究式学习。
作者
张春英
机构地区
吉林机电工程学校
出处
《信息系统工程》
2010年第10期115-115,112,共2页
关键词
模块化
资讯
工作页
任务引领教学法
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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