摘要
试题和成绩分析对教学管理具有十分重要的作用,通过获取的量化信息的反馈,对教师进一步完善教学,提高教学质量以及提高命题质量都大有裨益。试题分析常用的指标有信度、效度、难度、区分度;成绩分析常用的指标有平均成绩、及格率、最高分、最低分、成绩分布。本文对这些指标作了分析并给出了相应的实现程序,为教学管理带来了方便。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2010年第5期137-139,共3页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering