搞好校园垃圾分类工作,寻找素质教育新思路

传统的教育方法认为课堂教学是实施素质教育的主渠道，忽视了除课堂教学以外对特殊群体实行教育行之有效的新途径。事实上，单靠课堂说教实行素质教育往往收效甚微，学生大多对单调乏味的说教有抵触心理，因此课堂教育往往达不到理想的教育效果。校园垃圾分类清理工作则让我们寻找到了绝佳的契机。