期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“三心”转化学困生
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
学困生,是指那些或是不守纪律,言行不美、品德欠佳,或是家庭结构异常,或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多,所占的比例并不大,但是他们的影响往往不可忽视。能否有效的使这一群体受到良好的教育,促其积极向上,不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成,对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大,而且对于他们本人的健康成长,整个社会的安定都有深远的意义。
作者
仲伟杰
姜莹莹
机构地区
山东省龙口市第十中学
出处
《中国体卫艺教育》
2010年第12期40-40,共1页
关键词
学困生
家庭结构
学习成绩
教学秩序
班集体
班级
品德
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
曲秀英,姜芳.
用心和学困生交朋友[J]
.中国体卫艺教育,2009(3):49-49.
被引量:1
2
沈洁.
如何帮助学困生克服心理弱点[J]
.科学咨询,2009(10):18-18.
被引量:3
引证文献
1
1
赵福民.
浅谈体育“学困生”的培养[J]
.中国科教创新导刊,2013(21):232-232.
1
王海龙.
爱心耐心细心转化特殊生[J]
.吉林教育(综合),2010(10):79-79.
被引量:1
2
林永荣,吴雪琪.
以“大问题”为导向的教学实践与思考——以《负数的认识》教学为例[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2013(6):14-16.
3
陈蕾.
更新教学理念 提高教学效率[J]
.黑河教育,2013(10):64-64.
4
格言[J]
.读写月报(新教育),2011(10):5-5.
5
路维秀.
让情感教育渗透进班级管理[J]
.高考,2016,0(30):40-40.
6
胡云斗.
浅议倾听在班主任工作中的作用[J]
.教育与职业,2006(20):104-105.
被引量:3
7
张志强.
班级文化建设中关系的建立和处理[J]
.基础教育研究,2017(2):9-10.
被引量:2
8
刘秀英.
同学不经孩子允许就拿走孩子的文具怎么办?[J]
.少年儿童研究,2014(8):56-58.
9
王彦力.
做更好的自己 创建良好班集体[J]
.班主任,2016,0(9):55-57.
10
王春燕.
关注过程 建立关系 启迪智慧——有感于数学趣味题教学[J]
.贵州教育,2008(20):42-43.
中国体卫艺教育
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部