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高校学生评教操作模式优化研究
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摘要
本文在重点对高校学生评教操作模式中存在的问题进行阐释后,又重点论述了学生评教操作模式的优化,包括教师管理相应的总结模式,课程管理相应的专项模式,教学效果相应的激励模式,教学改进、教师专业发展相应的诊断模式,学习收获、学习改进相应的自助模式,选课模式六种针对不同效用的评教模式。
作者
李仁照
机构地区
江南影视艺术职业学院
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2010年第11期24-26,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
高校
学生评教
操作模式
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育(高教研究与评估)
2010年 第11期
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