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走出去 请进来 见者远 闻者彰 江苏省清浦中学着力打造科研型教师队伍
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摘要
多年来,江苏省清浦中学始终坚持科研兴校、科研兴教的战略,确立教科研先导地位,建立健全校本教研制度,构建了教师个人自我反思、同伴集体互助、专业人员引领三位一体的校本研究机制,学校教科研氛围浓厚,教师课题研究参与率达80%以上,并取得多项教科研成果。
作者
秦浦
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第7期F0002-F0002,共1页
Research and Review on Education
关键词
教师队伍
江苏省
中学
走出去
科研型
校本教研制度
科研兴校
科研兴教
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
2010年 第7期
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