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摘要一、看一看，数一数。（温馨提示：根据各种图形的特点仔细观察、比较，找出图形的个数。）

作者顾东春

机构地区安徽

出处《读写算（小学低年级）》 2010年第11期50-50,共1页

关键词小学数学教学教学方法数字

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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读写算（小学低年级）

2010年第11期

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