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论生物活动课中探究式学习与生物科学素质的培养

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摘要 根据新课程的精神,阐明探究性学习与培养科学素养之间的关系,探讨如何在活动课中有效开展探究性学习,培养学生的生物科学素养,总结了活动课开展探究性活动,培养学生生物科学素养的体会。
作者 叶杏容
机构地区 广州一中
出处 《当代教育理论与实践》 2010年第6期13-15,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 广州市荔湾区十一五规划课题"开展探究式学习 培养学生生物学素质的研究"论文之一
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