摘要
教育信息化快速发展的过程中,互联网技术在高校教学中的应用已经成为教育领域的热点话题,但是信息技术的先进性不能完全替代传统教学的必要性。必须正确定位互联网在高校教学中的地位和作用,促进信息技术与具体学科课程的有机整合。以高校英语专业英语写作课程为例,指出网络教学在高校英语专业写作教学活动中的定位应该是传统的课堂教学活动的延伸,只有两者有机地结合在一起,方能真正有助于教学和提高教学效果。
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第6期85-87,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education