期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朱子循序渐进读书法思想发微
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朱子循序渐进读书法以"循序"和"渐进"为特点。"循序"遵循"群书先后缓急之序"和"每书诵读考索之序"。"渐进"则包含了不贪多、不求快、贵专贵精等思想。朱子注重把读书与为学、读书与穷理、读书与修养、读书与日用结合起来,这种读书思想包含在循序渐进读书法中,决定了朱子读书法循序渐进的特点。
作者
闵军
机构地区
长安大学政治与行政学院
出处
《船山学刊》
CSSCI
2010年第4期69-71,共3页
Chuanshan Journal
关键词
朱子
读书法
循序渐进
分类号
B244.7 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
1
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
5
1
张洪,齐熙.《朱子读书法》卷三,台湾商务印书馆1969年版,第15、16、23、12、12、13、1、1页.
2
张洪,齐熙.《朱子读书法》卷一,第4、11、11、11、9、13,11、19、20、17、17、19、21、20、18、21、21、3、1、6、4、20页.
3
朱熹.《朱子语类》卷十四,朱杰人等.《朱子全书》第14册,上海古籍出版社、安徽教育出版社2002年版,第419页.
4
朱熹.《朱子语类》卷十,朱杰人等.《朱子全书》第14册,第323、313、313页.
5
用敦颐.《周敦颐集》,中华书局2009年版,第35页.
共引文献
1
1
朱承.
儒家哲学中的认知与行动[J]
.中共宁波市委党校学报,2016,38(3):41-49.
同被引文献
12
1
谭德姿.
朱熹论教学[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(2):69-73.
被引量:2
2
郭园兰.
论钱大昕的文学思想[J]
.求索,2006(7):197-199.
被引量:1
3
郑春汛.
《朱子读书法》学术价值新探[J]
.兰州学刊,2007(4):169-170.
被引量:3
4
谢亚仙.
当前感受性阅读教学的问题及其思考[J]
.语文教学与研究(教研天地),2008(12):54-55.
被引量:5
5
张静莉.
朱子读书法与当代语文教学[J]
.渭南师范学院学报,2011,26(4):39-42.
被引量:3
6
冯辉,姬淑凤.
“朱熹读书法”及其启示[J]
.中学政治教学参考(下旬),2011(6):65-65.
被引量:1
7
周扬波.
胡瑗“明体达用”辨[J]
.孔子研究,2013(6):49-59.
被引量:9
8
谷继明.
试论宋元经疏的发展及其与理学的关联[J]
.中国哲学史,2014(1):104-108.
被引量:2
9
刘真.
浅解“朱子读书法”[J]
.学理论,2013(36):236-237.
被引量:2
10
何秀,王宁.
“朱子读书法”的现代心理学分析[J]
.怀化学院学报,2015,34(2):121-125.
被引量:2
引证文献
3
1
徐凯.
浅谈'朱子读书法'对小学语文教学的启示[J]
.广东经济,2017,0(8X):262-262.
2
王晓璇.
“朱子读书法”的现代价值[J]
.辽宁教育,2014(7):85-86.
被引量:1
3
邹辉杰.
王昶读书法研究[J]
.图书情报研究,2019,12(3):124-128.
二级引证文献
1
1
李净.
浅谈《朱子读书法》的教学方法提炼及现实借鉴[J]
.内蒙古财经大学学报,2024,22(5):45-49.
1
吕耀森,孙惠丽.
朱子读书法[J]
.阅读与写作,2001(7):31-32.
2
高侠.
“朱子读书法”之反思[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(4):33-35.
3
赵婷婷.
朱熹经典诠释方法——从其读书法中探究[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(2):97-97.
4
吴永福.
朱子读书法[J]
.阅读与写作,2010(12):34-35.
5
高侠.
“朱子读书法”之反思[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(3):46-48.
6
李菁.
“朱子读书法”值得借鉴[J]
.素质教育大参考,2007(02A):55-56.
7
王丽静.
快乐读书法——享受读书的快乐[J]
.黑河教育,2013(7):49-49.
8
乙常青.
冯友兰读书法[J]
.语文教学与研究(读写天地),2006(8):55-55.
9
王彬.
论朱熹将读书法引入儒学理论体系的途径[J]
.济宁学院学报,2015,36(1):13-16.
被引量:1
10
肖川.
解读“朱子读书法”[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(8).
船山学刊
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部