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新课程初中生综合素质评价改革研究

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摘要一、研究背景与意义我区是浙江省首批启动义务教育新课程实验的国家实验区。综合素质评价是新课程改革的关键因子，它关系到学生的终身发展和素质教育的有效实施。教育部文件（教基[2005]2号）指出，

机构地区杭州

出处《浙江教学研究》 2010年第5期10-12,6,共4页

关键词综合素质评价新课程实验评价改革初中生国家实验区新课程改革义务教育素质教育

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2010年第5期

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