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化工原理实验课成绩评价方式的探索 被引量:18

An Attempt at the Evaluation of the Student's Score in Unit Operation of Chemical Engineering Practice
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摘要 本文根据化工原理实验教学的实践,初步探讨了如何从实验理论课及实验预习(预习报告)、实验的操作要点、实验报告以及学生自我评价等方面了解学生的实验课学习,对学生的化工原理实验课成绩进行有效的考核和评价,以此促进学生发展,提高教学质量。 The education methods are discussed by evaluation of the student's scores in Unit Operation of Chemical Engineering based on experimental theory courses,experiment preparations,the keys of experimental operation,experimental reports and the self-evaluation.And it meets the demands of the subject.It is helpful for promoting the student's capability and the education quality of Unit Operation of Chemical Engineering.
作者 修乃云
出处 《化工高等教育》 2010年第5期67-68,共2页 Higher Education in Chemical Engineering
关键词 化工原理 实验 考核和评价方式 Unit Operation of Chemical Engineering Practice The evaluation methods of student's scores Impartiality
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部关于批准第五届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的决定,教高[2005]14号文件[S].
  • 2余国琮,李士雨.余国琮院士在项目鉴定会上的工作报告[M].北京:化工出版社,2004.
  • 3余国琮,李士雨,张凤宝,徐佩若,张泽廷,匡国柱,黄少烈,姚善经,梁斌,赵洪,余宝乐.“化学工程与工艺”专业创新人才培养方案的制定与实践[J].天津大学学报(社会科学版),2004,6(1):1-5. 被引量:85

共引文献115

同被引文献118

引证文献18

二级引证文献120

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