基于资金时间价值的“理性财商”培养——兼论大学财经类的教学与实践

通过全面分析《财务管理》课程学与教中的难点及其原因、对策与思路,以"资金时间价值"的教学为例,详细阐述具体的教学实践与基本方法。实践证明,关联性、趣味性、生活化等深入浅出的教学方式,一方面让学生学得有趣、深入、扎实、系统,另一方面也让教师讲授变得轻松而又重点突出。