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论基础教育阶段学生创新能力的培养
被引量：
2
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摘要
基础教育阶段所培养的创新能力是个体意义上的创新能力,其意义主要在于不断挖掘学生的创新潜能,同时,在基础教育阶段还应注重让学生创新地解决社会生活中的实际问题。
作者
姜丽华
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2010年第5期43-45,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育科学规划"十一五"规划立项课题(JG08CB002)
关键词
基础教育
创新能力
培养
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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