论精品课程的布局及其建设成效——以浙江省为例

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。目前全国高职高专共有国家精品课程814门,本文以浙江省为例,对国家精品课程的数量、专业、院校等布局结构及建设成效进行了比较分析,并对存在的问题试提出对策与建议。