浅论语文课堂教学中的预设和生成

一、教学预设与生成 凡事预则立，不预则废。课堂教学是一种有目的有意识的活动。预设是课堂教学的基本特性，预设的合理与否直接影响到课堂教学的效果。教学预设有两种不当倾向：一是预设过松，一是预设过死。马虎了事固然是不负责任的表现，但预设过死同样弊端严重。