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初中英语口语教学困难的成因及对策
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摘要
培养学生在交际中熟练运用英语的能力是初中英语教学的目的之一,英语的口语表达能力被列为新目标英语教学的重要组成部分,英语口语表达能力的培养越来越受到重视。笔者在长期的教学中发现,初中学生在学习英语口语方面存在以下困难:(1)听不懂老师、同学的提问,不知道如何回答,以沉默应对。(2)听懂了老师、同学的提问,但由于自己对句型、词组、短语等不熟悉,不会表达自己的想法,仍然沉默。(3)无法克服羞怯的心理,不敢大胆说英语,怕犯错。
作者
林铭芸
机构地区
北海市第一中学
出处
《广西教育》
2010年第23期51-52,共2页
关键词
英语口语教学
初中英语教学
口语表达能力
能力的培养
成因
英语口语表达
初中学生
老师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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