期刊文献+

试析农村职校教师职业幸福感的缺失与重建

下载PDF
导出
摘要 本文对农村职校教师职业幸福感缺失的原因进行探析,并提出重建的策略。
作者 谢贤娟
机构地区 合浦师范学校
出处 《广西教育》 2010年第24期66-66,68,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献15

  • 1向祖强.论教师的职业倦怠及克服[J].广州大学学报(社会科学版),2004,3(7):87-91. 被引量:33
  • 2刘晓明,王文增.中小学教师职业倦怠与心理健康的关系研究[J].中国临床心理学杂志,2004,12(4):357-358. 被引量:52
  • 3吴增强.自我效能:一种积极的自我信念[J].心理科学,2001,24(4):499-499. 被引量:124
  • 4梁云芳,王秀华.教师职业倦怠研究概说[J].教育实践与研究,2006(02B):4-6. 被引量:6
  • 5Farber. B. A. Crisis in oducation: stress and burnout in the American teacher[ M]. San FranciscO: .losscy - Bass, 1991.59 - 61.
  • 6教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
  • 7班杜拉.自我效能:控制的实施[M].上海:华东师范大学出版社,2003..
  • 8Bandura, A. Self- efficacy: The exercise of control.New York: W. H. Freeman, 1997.
  • 9Brouwers, A., &Tomic, W., A longitudinal study of teacher burnout and perceived self- efficacy in classroom management. Teaching and Teacher Education, 2000,16 (3), 239-253.
  • 10Tschanen- Moran, Woolfolk Hoy & Hoy. Teacher Efficacy: Its Meaning and Measure. Review of Educational Research, 1998, 68 (2), 202-248.

共引文献204

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部