培养学生良好学习习惯例谈

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摘要某生今年11岁,六年级,聪明,有礼貌;自信心很强,很有上进心;个性倔强,只听得进表扬,听不进批评。也许是由于生长发育迟的缘故,看起来就像是三年级的同学;爱幻想,上课喜欢发呆;很好玩,家庭作业拖拖拉拉,明明是少则半小时、多则一小时的作业,他都能写两个小时以上。做作业时，常常做一些与作业无关的事：有时抠抠手指甲，有时拿喜欢的东西玩玩，有时发呆幻想自己去了一个没有父母管束的世界……低年级由于作业比较少，他的行为没有引起老师和家长的重视，直到高年级，

作者何启芬

机构地区贵港市新世纪学校

出处《广西教育》 2010年第25期32-32,共1页

关键词家庭作业惯例学习学生培养生长发育六年级自信心

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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广西教育

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