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课堂有效提问“三部曲”
被引量：
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摘要
课堂提问是教师激发学生兴趣、引发学生思考、聚焦学生思维的有效手段。如何才能发挥提问的最佳效果呢？下面结合教学实践,浅谈几点体会。
作者
张长桥
机构地区
甘肃省肃南县铧尖明德小学
出处
《广西教育》
2010年第28期29-29,共1页
关键词
课堂教学
有效提问
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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广西教育
2010年 第28期
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