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解决常态课与公开课巨大差距的策略

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摘要马占杰在2010年第7期《教学与管理》上撰文指出，虽然公开课发挥了促进教师专业成长的重要作用，然而，不少教师的常态课与公开课相差甚远。为此，他提出了六点解决策略：

出处《广西教育》 2010年第28期30-30,共1页

关键词公开课常态课教师专业成长《教学与管理》 2010年

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2010年第28期

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