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发展性评价与语文课堂教学
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摘要
新的课程标准给我们的课堂教学注入了新的血液和活力,也丰富了我们的语文课堂。听课评课已成了我们的教学活动的常规,如何评好课是我们作为一个语文教师应该研究的课题,我认为应从不同的角度和向度评价我们的课堂教学。
作者
吴冬梅
机构地区
玉林市玉州区城北初中
出处
《广西教育》
2010年第29期17-18,共2页
关键词
评价
课堂教学
维度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
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